Vår röda tråd heter VATTEN och erbjuder en nästan outsinlig källa till experimenterande - både verbalt och praktiskt/kroppsligt/musikaliskt/naturvetenskapligt och... Ja. Vatten är LIV och livet är vatten! På ett ungefär!
Att lära på barns vis (och säkert på vuxnas också om vi bara vågade inse att intelligenserna är fler än den att kunna läsa i en bok) handlar om att få uppleva med alla sinnen. Skaffa sig erfarenheter på det sätt som tilltalar en mest. Just då! För en kan ju alltid ändra sig... :)
Att utforska vatten verbalt innebär bland annat (från pedagogens sida) att hinna fånga barnens oändliga och fullständigt fria tankar kring det de upplever. Och för barnen - att få mötas och utmanas i och av både sina egna och andras tankar när helst de dyker upp. Allt händer inte när en har räknat ut att det ska hända om en säger så. Så det gäller att vara på tå... Nappa på alla vattentrådar som kastas ut. Lyssna hemma och bli lika fascinerade som vi över hur ofta barnen reflekterar kring vatten!
För att hjälpa varandra att både minnas och utmanas har vi skaffat oss en vattenvägg. Här samlar vi ett urval av både bilder och de tankar som dyker upp i alla möjliga och omöjliga sammanhang. Kom in och titta närmare på den. Den sitter ganska lägligt...
För att hjälpa varandra att både minnas och utmanas har vi skaffat oss en vattenvägg. Här samlar vi ett urval av både bilder och de tankar som dyker upp i alla möjliga och omöjliga sammanhang. Kom in och titta närmare på den. Den sitter ganska lägligt...
Som en mindmap - med både text o bild
Här kan en lära sig olika språk också. Kemiska till exempel. Talar ni det? :)
När en funderar kring det som sägs t ex runt matbordet så får en ofta både en och sju idéer som en vill pröva. T ex:
Ska vi göra en kanal? Det är allt en pedagog behöver säga... Plötsligt sätter ett intensivt arbete igång! Det sker ett samarbete både i ord och handling. Och pedagogen önskar att hen hade åtta armar och 100 öron! Så många kloka tankar som flödade - som vatten!
Bra att det fanns halva rör... som av en händelse. :)
- Titta! En fisk!
Minsann! Bara fantasin sätter gränser...
Men snart ville vi mer.
- Men ÅÅÅÅÅHHHH!!! De fastnar ju bara!
Tänka, tänka, tänka...
Om en rensar lite i kanalen så kunde de flyta lite bättre... Fiskarna. Men riktigt bra var det inte.
- Vi borde göra en tunnel!
OK.
Och medan pedagogen bara ställer enstaka frågor som: Hur ser en tunnel ut? Kan vi göra en sådan? så jobbar barnen målmedvetet vidare. Med gemensamma krafter växer den fram - tunneln. Och så himla mycket bättre det flöt på!
Nu var det enda bekymret att det inte gick tillräckligt fort för fiskarna och båtarna som tävlade...
- Du måste gasa på vattnet mer!
Det vet ju alla. Vill en ha fart måste en gasa! Men hur gasar en vatten? Någon?
Jo, om en samlar vattnet så det kommer mycket på en gång - då händer det grejor! Och då kan det hända att en samtidigt upptäcker andra roliga saker om vatten. Som att en kan göra avancerade påfyllningssystem som låter en upptäcka att...
... en kan reglera vattenstrålens längd.
Önskar att de minns den här bilden när de blir lite äldre och får börja experimentera lite mer. Och att de får möta en nyfiken pedagog som tillsammans med dem undersöker hur en bygger en vattenbro av bara vatten. Och lite spänning... :) Det ser ut lite som ovan faktiskt. Fast mer spektakulärt. Och spännande (!) med tanke på vad en kan använda det till. Vatten har spännande egenskaper. Vatten är liv!
Vårt tema är VATTEN!
Det är livet det!
Ses imorgon då!
Här.
Där.
Eller båda!
P.S Den stora förvirringen angående föräldramötet - ni får någon vecka till på er att ladda för det. Vi vill ju inte stjäla uppmärksamheten från skolans föräldramöte. Nej - vi kan vänta. Vi är inte alls ivriga. Inte. ALLS! Eller kanske lite då... ;) Men vi kan vänta. Lite. D.S
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar